解题思路：生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境． 生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌等．生态系统各成分之间是相互影响、相互制约的．
（1）影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分．生物因素是指影响某种生物生活的其它生物，主要表现在生物间的关系，包括捕食关系、竞争关系、合作关系等；而非生物因素包括阳光、空气、水、适宜的温度等条件．据此可知，阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于非生物因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着竞争关系．
（2）从获得途径看，青蛙捕食蝗虫、三化螟等害虫的行为是天生就会的，由遗传物质决定的，属于先天性行为．它们之间吃与被吃的关系可以用食物链来表示：水稻→蝗虫→青蛙或水稻→三化螟→青蛙，可见青蛙是蝗虫和三化螟的天敌，因此，如果人们大量捕食青蛙，就会使得蝗虫和三化螟等害虫猖獗，造成水稻减产．
（3）该生态系统中的生产者主要是水稻、杂草等绿色植物，作为一个完整的生态系统，上述资料中没有提到的成分是生物部分中的分解者．
（4）该对照实验是探究无机盐对植物生长的影响的，因此无机盐是变量，探究实验中要控制变量的唯一，该实验中要只有无机盐这一个条件不一样，其它条件都相同，且是适宜条件．因此，③A容器加含各种无机盐的完全培养液．B容器加等量不含氮的完全培养液．④将两组装置放在有光、温暖等条件适宜的环境中培养，观察水稻幼苗的生长状况．⑤生长一段时间后，观察到的现象是A容器中的水稻幼苗比B幼苗生长好．⑥通过讨论和交流后，得出的结论是植物生长需要含氮的无机盐．
故答案为：（1）非生物；竞争；
（2）先天性；蝗虫、三化螟等害虫猖獗，造成水稻减产；
（3）水稻、杂草；分解者；
（4）③氮；
④有光、温暖；
⑤A容器中的水稻幼苗比B幼苗生长好；
⑥植物生长需要含氮的无机盐．
点评：
本题考点： 环境对生物的影响；生态系统的组成及各部分的作用；氮、磷、钾对植物生活的意义；动物的先天性行为和学习行为的区别．
考点点评： 此题涉及的知识面比较广，要明确消费者之间有合作、竞争和捕食关系等，要求我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．