解题思路:一个数既是15的倍数又是30的因数,即求30以内的5的倍数,那就先求出30的因数和15的倍数,再找共同的数即可.
30的因数有:1、2、3、5、6、10、15、30,
30以内的15的倍数有:15、30,
所以一个数既是15的倍数,又是30的因数,这个数可能是15或30;
故答案为:15,30.
点评:
本题考点: 因数和倍数的意义.
考点点评: 解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举,进而得出结论.
解题思路:一个数既是15的倍数又是30的因数,即求30以内的5的倍数,那就先求出30的因数和15的倍数,再找共同的数即可.
30的因数有:1、2、3、5、6、10、15、30,
30以内的15的倍数有:15、30,
所以一个数既是15的倍数,又是30的因数,这个数可能是15或30;
故答案为:15,30.
点评:
本题考点: 因数和倍数的意义.
考点点评: 解答此题应根据找一个数的因数的方法和找一个数倍数的方法进行分别列举,进而得出结论.