在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:

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  • 解题思路:声音的传播需要介质,一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质;声音在固体中传声效果最好,液体次之,气体最差.

    声音在固体中传声效果好,两张课桌紧挨时,声音是通过固体传入耳朵的,声音大;

    声音在气体中传播效果不如固体,两张课桌之间有一个缝时,声音的传播要经过空气,声音小.

    通过实验现象可以发现,声音可以在固体和气体中传播,且固体传声效果好.

    故答案为:

    比较项目声音大小声音靠什么传播

    两张课桌紧挨时大课桌(或固体)

    两张课桌之间有一个小缝时很小,几乎没有空气(或气体)固体.

    点评:

    本题考点: 声音在不同介质中的传播速度.

    考点点评: 本题主要考查声音在不同介质中的传播速度,考查学生的实验分析和结论的归纳能力,是一道基础题.