(2014•贺州)某班同学在做“观察水沸腾”实验,A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验(实验室已准备

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  • 解题思路:(1)在装置相同的情况下,水的质量越大,升温会越慢;可考虑从减小水的质量或提高水的初温等方面缩短加热时间.

    (2)根据水的沸点与气压的关系可判断出结论;

    (3)水在达到沸点时才会沸腾,此时要继续吸热,但温度却不改变;

    (1)在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a的缘故;

    (2)观察图可以看出,乙中烧杯上加了盖子,这样在加热时,杯内的气压会增大,水的沸点会升高,有可能超过100℃;

    (3)读图C可以看出,水沸腾的特点有,达到沸点、吸热、温度不变等;

    故答案为:(1)质量;(2)高于;(3)保持不变;吸热.

    点评:

    本题考点: 探究水的沸腾实验.

    考点点评: 在做“观察水沸腾”的实验时,应能熟练装配实验的装置,并能分析实验条件对其结果的影响,同时要学会分析温度随时间变化的图象.

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