1应有格物致知的精神.
2第一个不能强调了我们必须通过自己几级的探究去获得真知而并非盲目的去接受过去认为的真理,第二个也不能强调了我们应该亲身去体验探究并获得其中的真知,而不是坐等学术权威的指示
3穷究事物原理,从而获得知识