1、这篇文章写了一件什么事儿?
模板:一个人,在什么情况下,做了一件什么事儿,结果怎样?
答案：护鹤工谭立在鹤遇到危险时,尽力救鹤,尤其当自己身陷绝境时奋力救出鹤而从容死去的故事.
2、请你说说谭立是一个什么样的人?
解析：此题考察对人物形象的整体把握.
分析人物的方法：
直接描写——即正面描写通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、神态、心理等来揭示人物的思想品质和性格特点,反映作品的中心思想.
侧面描写——也叫间接描写,通过其他人物的言行间接写主人公,从登场人物的口中、眼中或感受中写出未登场人物的性格.
细节描写——对肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细枝末节所作的描写.
温馨提示：抓住人物的所为.
模板：（1）、要结合上下文,什么情况下有这些行动?
（2）、对该段中人物描写的内容进行分析.
（3）、进行整合（合并同类项）
（4）、用恰当的语言表述.
答案：谭立是一个对自己工作尽心尽职,做事沉着冷静,为救鹤而献出生命的平凡而高尚的人.
3、文章第⑦段对主人公谭立的行动描写非常精彩,行动描写离不开动词的运用.请仔细阅读,选择第⑦段画线句中富有表现力的动词进行分析.
解析：此题考查对人物特点的精细分析.
特点的内涵：人物的精神品质,性格特征,心理特点,生活境遇,身体情况等.
温馨提示：（外在——内在）
模板：通过对人物（ ）的描写,揭示了（ ）的内心,刻画了（ ）的性格.
答案：这个句子用“操”“奔”“窜”“解”“跳”“划”等一系列的动词生动地表现了谭立救鹤时动作之迅速,听到母鹤叫声而不明原委时内心的焦急,反映出他护鹤的尽心尽职.（本题3分.选择恰当的动词1分；心理特征1分；人物特点1分）
4、请仔细阅读小说第一段,说说这段景物描写的作用.
解析:环境描写的作用：四点16个字
(1)交待背景：交待了故事发生的时间、地点,环境的特点.
(2)渲染气氛：渲染了一个（ ）的气氛.
(3)衬托人物：衬托人物此时（ ）的心情（形象）
(4)发展情节：推动了（）故事情节；为下文（ ）情节的发展作铺垫.
温馨提示：（1）、任何环境描写的作用不是单一的,也不是四点都具备,要结合文本具体情况具体分析.
（2）、人物眼中之景起到衬托人物心情的作用.
模板：交待了故事发生的（ ）的自然环境,渲染了一种（ ）气氛,衬托出（ ）心情（形象）.
答案： 交待了故事发生的地点,渲染了一种祥和宁静的气氛,从侧面衬托出谭立和护鹤人对工作的尽心尽职.
5、谭立在自己生命遇到危难之际的所作所为令人感动,请从文章11—15段中选择让你感动的情节,结合具体内容说说你的感受.
模板：
（1）、用第一人称
（2）、谈的内容（感受）应有针对性地从原文生发出来.
（3）、采用1＋2或1＋3的形式：先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事 实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历.
答案：小说的14、15段让我非常感动.当时的谭立已知道自己无法生还了,面对环绕着他哀鸣而飞的双鹤,他用手势表白了自己对鹤的热爱之情,表白了为救鹤付出生命的无怨无悔.这样诗意而从容地死让人震撼、难忘,油然而生敬意.
（本题4分.能选择自己感动的情节,结合具体内容阐述感动的原因,言之成理即可.）