（1）雪停了。我身处一个冰雪的童话世界中，若梦幻般的仙境，让我痂迷。远处隐隐约约传来几声鸟叫，久久地在雪地里回荡……
（2）教室里，只有学生翻动试卷的声音和笔在纸上“沙沙”划过的声音，偶尔也听得见铁架板面的椅子“吱呀”一声，或学生不时的咳嗽声。（不设统一答案）
根据下面提供的情景，选择其中的一个，运用“以声衬静”的手法，写一段话。（每段话50字左右）
1个回答
相关问题
-
根据要求写一段话，这段话要包含下面三个词语（按词语顺序写），至少运用一种修辞手法，描绘一种情景，50字左右。
-
求用“以声衬静”的手法来写一段场景描写
-
运用白描手法写一段话,100字左右,
-
根据下面提供的情景信息词,以“目标”为主题,展开联想与想象,运用一定的手法,将他扩展成一段话 ,不少
-
连词成段,从下面提供的词语中任选三个,发挥联想写一段话（50字左右）,其中至少有一个比喻句.
-
根据下面句子提供的情景扩展成一段话，不少于30个字。
-
根据下面提供的词语和要求，以“胡杨林”为重点，写两段话，每段不少于40字。
-
根据下面两种情景，以风为重点，分别扩展成一段话。每段话不少于30字。
-
请你运用以动写静的手法,写一段话来表现教室的安静.
-
根据下面提供的情景，写一段文字。词数不少于50。