学校的大操场,可以看成一个平面,把操场分为两部分的中线,就是直线的一部分,操场的中点就是一个点.筑路工人修路时先确定两点,再拉一条直线边缘就确定了这就是直线的性质在实践中的应用.建筑师傅用的水平尺,就是利用平面的性质,保证建筑在一个平面内.