http://www.***.com/soft/sort01/sort03/sort0157/down-31072.html 第六章 证明（一） 1 你能肯定吗 2 定义与命题 3 为什么他们平行 4 如果两条直线平行 5 三角形内角和定理的证明 6 关注三角形的外角 第六章 证明（一） 6.1 你能肯定吗 一、教学目标 1.通过观察、猜测得到的结论不一定正确.2.让学生初步了解,要判定一个数学结论正确与否,需要进行有根有据的推理.二、教学过程 1.在现实生活中,我们常采用观察的方法来了解世界.在数学学习中,我们通过观察、度量、猜测来得到一些结论.那这样得到的结论都是正确的吗?如果不是,那么用什么方法才能说明它的正确性呢?下面我们来动手画一画,然后归纳、总结...