解题思路:4个班的分组,2个班一组,分组情况:五(1)和五(2),五(1)和五(3),五(1)和五(4),五(2)和五(3),五(2)和五(4),五(3)和五(4)三种可能,所以五(1)班和五(2)班分在一个组的可能性是1÷6=[1/6].
1÷6=[1/6];
答:五(1)班和五(2)班分在一个组的可能性是[1/6].
故答案为:[1/6].
点评:
本题考点: 简单事件发生的可能性求解.
考点点评: 解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论.
解题思路:4个班的分组,2个班一组,分组情况:五(1)和五(2),五(1)和五(3),五(1)和五(4),五(2)和五(3),五(2)和五(4),五(3)和五(4)三种可能,所以五(1)班和五(2)班分在一个组的可能性是1÷6=[1/6].
1÷6=[1/6];
答:五(1)班和五(2)班分在一个组的可能性是[1/6].
故答案为:[1/6].
点评:
本题考点: 简单事件发生的可能性求解.
考点点评: 解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论.