解题思路：根据数轴上数的特点：“向右为正，向左为负”来解答．
（1）将A点向右移动4个单位，此时该点表示的数是-3+4=1；
（2）将C点向左移动6个单位得到数x1=4-6=-2，再向右移2个单位得到数x2=-2+2=0，
所以把x2＞B＞x1．
点评：
本题考点： 数轴．
考点点评： 由于引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．
在数轴上有三个点A、B、C，如图所示：
解题思路：根据数轴上数的特点：“向右为正，向左为负”来解答．
（1）将A点向右移动4个单位，此时该点表示的数是-3+4=1；
（2）将C点向左移动6个单位得到数x1=4-6=-2，再向右移2个单位得到数x2=-2+2=0，
所以把x2＞B＞x1．
点评：
本题考点： 数轴．
考点点评： 由于引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．