(2012•台州一模)如图,a为某段纬线,P、Q两点为晨昏线和纬线的切点,N点为北极点.完成10~11题.

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  • 解题思路:本题考查学生读图获取信息、分析解答问题的能力,由题意:a为某段纬线,P、Q两点为晨昏线和纬线的切点,N点为北极点,分析可知P、Q位于同一经线圈上,但经度不同,两经度之和是180度,因此PQ两点的地方时相差12小时;北极点附近出现极昼或极夜现象.当P、Q两点的纬度差达到一年中最大时,是春分或秋分时,PQ两点分别在北极和南极点上;当P、Q两点的纬度差达到一年中最小时,正值二至时,Q点在南极圈上,a纬线为北极圈,纬线a上昼长为0或24小时;若此时为北半球夏至日时,根据正午太阳高度的计算公式(H=90°-当地地理纬度和直射点纬度差),可以计算出N点的正午太阳高度为23°26′;当北半球为冬至日时,太阳直射南回归线,Q点(南极圈上)正午的太阳位于正北方向.

    A、此时正值二至时,Q点在南极圈上,a纬线为北极圈,纬线a上昼长为0或24小时,故不符合题意;

    B、P、Q位于同一经线圈上,但经度不同,两经度之和是180度,因此PQ两点的地方时相差12小时,故不符合题意;

    C、若此时为北半球为冬至日时,太阳直射南回归线,Q点(南极圈上)正午的太阳位于正北方向,故正确;

    D、若此时为北半球夏至日时,N点的正午太阳高度为23°26′,故不符合题意.

    故选:C.

    点评:

    本题考点: 昼夜更替和地方时产生的原因.

    考点点评: 本题考查学生的读图获取信息、整理信息并推理分析问题的能力,关键是理解题意,看懂地图,所以还需要较强的空间想象能力,所以本题难度较大.