解题思路:找出这个小数的循环节,用20除以循环节的位数,余数是几,就是循环节第几位上的数,据此可解答;根据四舍五入法,这个小数的小数点第三位是9,保留两位小数时应该入1,所以把这个小数保留两位小数是 0.13.
20÷3=6…2,循环节的第二位是2;
根据四舍五入,把这个小数保留两位小数是 0.13.
故答案为:2,0.13.
点评:
本题考点: 算术中的规律;近似数及其求法.
考点点评: 本题考查了学生利用循环节找数字的能力和保留小数位的方法.
解题思路:找出这个小数的循环节,用20除以循环节的位数,余数是几,就是循环节第几位上的数,据此可解答;根据四舍五入法,这个小数的小数点第三位是9,保留两位小数时应该入1,所以把这个小数保留两位小数是 0.13.
20÷3=6…2,循环节的第二位是2;
根据四舍五入,把这个小数保留两位小数是 0.13.
故答案为:2,0.13.
点评:
本题考点: 算术中的规律;近似数及其求法.
考点点评: 本题考查了学生利用循环节找数字的能力和保留小数位的方法.