是不同的,原因如下：
第一,欧阳修的早慧是源于母亲的辛勤培养,《宋史·欧阳修传》记载他“四岁而孤,母郑,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书.”欧阳修四岁丧父,随叔父在现湖北随州长大,幼年家贫无资,母亲郑氏用芦苇在沙地上写字、画画,还教他识字,这是欧阳修早慧重要原因.而方仲永“生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.”完全是靠天分,并非教育所成.
第二,欧阳修的早慧还源自他自己很小的时候就对学习感兴趣,并用心苦读,手不释卷.还是《宋史》的记载“修游随,得唐韩愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉.苦志探颐,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并.”说他自幼喜爱读书,常从城南李家借书抄读,他天资聪颖,又刻苦勤奋,往往书不待抄完,已能成诵；少年习作诗赋文章,文笔老练,有如成人,其叔由此看到了家族振兴的希望,曾对欧阳修的母亲说：“嫂无以家贫子幼为念,此奇儿也!不唯起家以大吾门,他日必名重当世.”十岁时,欧阳修从李家得唐《昌黎先生文集》六卷,甚爱其文,手不释卷,并下了赶超前人的决心.而方仲永的早慧并不是刻苦学习的结果,他小有名气后,父亲为了一点吃喝和钱帛“日扳仲永环谒于邑人,不使学.”他也没有了继续学习进步的兴趣,这也是他最终“泯然众人”的根本原因.