解题思路:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:93分记作0,大于93分记为正,则小于93分就记为负,直接得出结论即可.
100-93=7,
93-91=2,
93-8=85;
六、一班数学测试平均分为93分,老师把100分记作﹢7分,那么91分应该记作-2分,-8分表示85分.
故答案为:-2,85.
点评:
本题考点: 负数的意义及其应用.
考点点评: 此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.
解题思路:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:93分记作0,大于93分记为正,则小于93分就记为负,直接得出结论即可.
100-93=7,
93-91=2,
93-8=85;
六、一班数学测试平均分为93分,老师把100分记作﹢7分,那么91分应该记作-2分,-8分表示85分.
故答案为:-2,85.
点评:
本题考点: 负数的意义及其应用.
考点点评: 此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负.