解题思路:分类讨论:甲在B、C两所大学选一所,其余3位同学,未选甲选的学校;有一位选甲选的学校,相加后得到结果.
分类讨论:甲在B、C两所大学选一所,其余3位同学,未选甲选的学校,共有
C12
•C23•
A22=12种;
甲在B、C两所大学选一所,其余3位同学,有一位选甲选的学校,共有
C12
•C13
•A22=12种,
故共有12+12=24种,
故选:A.
点评:
本题考点: 计数原理的应用.
考点点评: 本题考查排列组合的实际应用,本题解题的关键是其余3位同学,要分类讨论.
解题思路:分类讨论:甲在B、C两所大学选一所,其余3位同学,未选甲选的学校;有一位选甲选的学校,相加后得到结果.
分类讨论:甲在B、C两所大学选一所,其余3位同学,未选甲选的学校,共有
C12
•C23•
A22=12种;
甲在B、C两所大学选一所,其余3位同学,有一位选甲选的学校,共有
C12
•C13
•A22=12种,
故共有12+12=24种,
故选:A.
点评:
本题考点: 计数原理的应用.
考点点评: 本题考查排列组合的实际应用,本题解题的关键是其余3位同学,要分类讨论.