解题思路：（1）由焦耳定律可知，电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关，运用控制变量法来进行探究，把两段金属丝串联接入电路，连接好电路；（2）探究电流产生的热量与导体电阻的关系，要控制通过的电流和通电时间不变；（3）探究电流通过导体时产生的热量与通过导体的电流大小的关系，要控制通电时间和导体的电阻不变；（4）根据电阻与导体长度的关系以及欧姆定律进行分析电烘箱低温档和高温档电阻丝的长短．
（1）根据题意可知，两电阻串联，滑动变阻器接法是一上一下．如图所示：
（2）将两根不同的电阻丝串联起来接入电路，主要是为了控制电流相同，因为串联电路中各处的电流相同，同时这种连接方式还可以控制通电时间相同，便于研究电流所产生的电热的多少与电阻大小的关系，这里用到了控制变量法；由于RA＜RB，且A瓶中温度计示数小于B瓶中温度计的示数，即说明电流通过B电阻丝产生的热量多，由此得出电流相等时，相同时间内电阻大的产生热量多．
（3）探究电流通过导体时产生的热量与通过导体的电流大小的关系，应保持通电相同时间相同，调节滑动变阻器改变电路中电流大小，将同一瓶子中的现象进行比较；
（4）低温档相同时间内产生的热量较少，说明通过电阻丝的电流较小；由欧姆定律可得，在电压相同的情况下，电阻应比高温档的电阻大，所以低温档的电阻丝比高温档的电阻丝长．
故答案为：
（1）串联；其实物图见上图；
（2）控制电流和通电时间相同；电流相等时，相同时间内电阻大的产生热量多；
（3）保持通电相同时间相同，调节滑动变阻器改变电路中电流大小，将同一瓶子中的现象进行比较；
（4）长．
点评：
本题考点： 焦耳定律．
考点点评： 本题考查了学生对焦耳定律、串联电路的电流关系的了解和掌握，属于中考常见题型，利用好控制变量法、比较法等是本题的解决关键．