解题思路：解答本题首先分析图象的意义是随着乙的不断加入，反应开始没有气体或沉淀生成，然后气体或沉淀逐渐增加．
其次将四个反应的化学反应原理逐一分析，分析气体或沉淀的生成与乙试剂的关系．最后和图象对比可解答．
图象的意义是：随着乙的不断加入，反应开始没有气体或沉淀生成，然后气体或沉淀逐渐增加．
A、铜不活泼，不能和盐酸反应，锌和盐酸反应放出H2，所以开始就有气体生成，不符合图象．
B、因为硫酸和氯化钡开始就反应生成的硫酸钡沉淀不溶于盐酸，所以不符合图象．
C、氯化钙和碳酸钠反应开始就生成碳酸钙沉淀，氯化钠不参加反应，所以不符合图象．
D、氢氧化钠与氯化铜反应生成的氢氧化铜沉淀能与盐酸反应生成氯化铜和水，故开始时不能生成沉淀，等混合物中的盐酸与氢氧化钠反应尽，氯化铜再与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀，所以符合图象．
故选D
点评：
本题考点： 酸的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质．
考点点评： 本题是图象和化学知识相结合的题型，涉及知识点较多．要求学生有将图象信息转换为化学信息的能力，同时对化学知识必须十分熟练，才可能快速解题．