解题思路:观察图形可知,把上面的4根火柴棒移动中间,横着放,则可以分出8个小正方形,且图中也出现了2×2的正方形3个,8+3=11个,所以一共有11个正方形,符合题意.
根据题干分析可得:
图中1×1的正方形有8个,2×2的正方形是3个
8+3=11(个),符合题意.
点评:
本题考点: 火柴棒问题.
考点点评: 思维灵活,多方位思考,再根据正方形的特征和计数方法即可解答问题.
解题思路:观察图形可知,把上面的4根火柴棒移动中间,横着放,则可以分出8个小正方形,且图中也出现了2×2的正方形3个,8+3=11个,所以一共有11个正方形,符合题意.
根据题干分析可得:
图中1×1的正方形有8个,2×2的正方形是3个
8+3=11(个),符合题意.
点评:
本题考点: 火柴棒问题.
考点点评: 思维灵活,多方位思考,再根据正方形的特征和计数方法即可解答问题.