解题思路:因为缺少两个学校的具体学生数,所以无法对有关人数进行比较.
因为扇形统计图主要表示各部分占总体的百分比,没有两个学校具体的学生数,所以无法对有关人数进行比较.故选D.
点评:
本题考点: 扇形统计图.
考点点评: 本题需掌握扇形统计图的作用,进而解决问题.
解题思路:因为缺少两个学校的具体学生数,所以无法对有关人数进行比较.
因为扇形统计图主要表示各部分占总体的百分比,没有两个学校具体的学生数,所以无法对有关人数进行比较.故选D.
点评:
本题考点: 扇形统计图.
考点点评: 本题需掌握扇形统计图的作用,进而解决问题.