大盖思路是：两株幼苗,一株用全素培养液培养,另一株用缺铁培养液培养,数日后,全素培养液植株正常,缺铁培养液植株新芽受损（枯心）,老叶正常.
为验证铁是植物生长发育所需的"不可再利用的元素",请你写出合理的实验步骤.
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