⑸ C 2H 4O 3; ⑹76g/mol ;⑺ 1.204×10 24 ; ⑻ 2C 2H 4O 3+ 3O 2
4CO 2+ 4H 2O ⑼ 4250 ;⑽ 4150
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在“宏观、微观、符号”之间×建立联系，是化学学科特有的思维方式。
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