我更喜欢王老师,因为他有着和蔼风趣,与学生关系融洽并受学生爱戴；是学生的良师又是益友,是平凡朴实、学生喜欢爱戴的人,他留给我的印象终生难忘.王几何老师幽默风趣,热爱自己的教师职业,热爱学生；熟悉学生的心理,善于激发学生兴趣,懂得教育艺术,充满教育智慧.他让同学们明白①是让同学们明白只要功夫深,铁棒可以磨成针!要大家牢记一种热爱知识和持之以恒的学习精神.
②让学生体会几何学习的基本要求,激发兴趣；
③让学生牢记“热爱知识和持之以恒的学习”的道理.而且他还十分幽默“矮胖老师依然不说一句话,但却渐渐收起了笑容,用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌,待全班同学安静下来,他突然面向课堂,反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆,紧接着,又反手画了一个等边三角形.”这段文字运用了神态、动作等描写方法,寥寥几笔,一个水平高,业务熟,见识广的教师形象跃然纸上.