如何引导孩子做一年级应用题?比如：在做多道乘法应用题后,再做加法应用题,结果会不加思考的写成乘法,怎么改正这一问题?

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  • 先让孩子把公式写上,如路程、时间等的关系.然后在下面画图,最后从题里圈多、少、占、等字（希望采纳）

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