解题思路：（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．
（2）熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热．
（3）水在进行物态变化时，要伴随着吸热或者放热过程．
（4）水循环中，水确实是无限的，但无论工业用水还是生活用水，对水质都是有要求的，而满足这个要求的水资源，不是无限的．
（5）水资源短缺，要节约用水，就要我们每一个人都参与，集体的力量是无限的．
（1）水蒸气凝成小水滴，由气态变为液态，是液化现象；水蒸气凝成小冰晶，由气态直接变为固态，是凝华现象；小冰晶变成小水滴，由固态变成液态，是熔化现象．
（2）根据物态变化的吸放热情况可以确定，在液化、熔化、凝华这三个过程中，吸热的是熔化；液化和凝华放热．
（3）汽化、熔化、升华都需要吸热，液化、凝固、凝华的过程都需要放热，所以水的循环伴随着能量的转移．
（4）在自然界中，水虽然是循环的，但人们对水质是有要求的，循环过程中得到的水不一定能够直接利用，所以要节约用水．
（5）淡水资源还不到总水量的1%，节约用水已迫在眉睫，要求我们每一个人都要做到时刻节约用水．节水的方法比较多，如：一水多用，例如把洗米的水用来浇花等，改喷灌为滴灌等．
故答案为：（1）液化；凝华；熔化；
（2）熔化；
（3）能量；
（4）人们对水质是有要求的，循环过程中得到的水不一定能够直接利用，所以要节约用水；
（5）节约用水，从我做起；一水多用，例如把洗米的水用来浇花等．
点评：
本题考点： 水的三态变化．
考点点评： 本题通过水循环考查学生对物态变化以及节约水资源的了解，解答这类题目主要看学生对知识迁移和转化情况，因此学生做题时要注意对相关知识点进行理解、分析以便能学以致用，顺利完成题目．