解题思路：（1）培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质．营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和水．根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等根据用途分选择培养基、鉴别培养基．根据性质分为液体、半固体和固体培养基．
（2）实验设计遵循单一变量原则和对照原则，其余无关变量应相同且适宜．
（3）分析图2：①是DNA复制、②是转录、③是翻译、④是RNA复制、⑤是逆转录．
（1）依物理性质划分，该培养基无凝固剂琼脂，属于液体培养基，依用途划分，则属于选择培养基．
（2）该培养基中含有有机碳源，故培养的对象同化作用类型为异养型，由由于培养基中含有青霉素，其具有选择作用，故培养的可能是酵母菌或霉菌．
（3）该培养基中的碳源是（CH2O），没有生长因子．
（4）微生物的鉴定，常用固体培养基，故应向此培养基中加入凝固剂琼脂，由于大肠杆菌不能在含青霉素的培养基中生存，还应该除去青霉素．
（5）培养基常用高压蒸汽灭菌，目的是杀灭细菌和芽孢，防止杂菌污染，将接种环灼烧后冷却再接种的原因是灼烧是为了灭菌，冷却是防止杀灭要接种的菌．
（6）实验设计遵循单一变量原则和对照原则，其余无关变量应相同且适宜，要检验两种抗生素的杀菌作用，自变量为有无抗生素和抗生素的类型，他们之间形成相互对照，符合题意的只有C选项．
（7）A、依据题干信息可知，环丙沙星可促进DNA螺旋化，可抑制DNA分子复制，而利福平是抑制RNA聚合酶的活性，影响RNA的合成过程；故A正确．
B、红霉素能与核糖体结合，干扰mRNA与核糖体的结合，可以抑制翻译过程；故B错误．
C、结核杆菌的遗传物质是DNA，不存在RNA复制和逆转录过程；故C错误．
D、人体健康细胞中也同样不存在RNA复制和逆转录过程，只能发生①②③过程；故D错误．
故选：A．
故答案为：
（1）液体选择
（2）异养酵母菌或霉菌
（3）（CH2O） 无
（4）琼脂青霉素
（5）为了杀灭细菌和芽孢灼烧是为了灭菌；冷却是防止杀灭要接种的菌
（6）C
（7）A
点评：
本题考点： 微生物的分离和培养；培养基对微生物的选择作用．
考点点评： 本题主要考查微生物的应用相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力．