解题思路:先把珍珍所用的时间[1/4]化成小数,然后按比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推.
[1/4]=0.25;因为0.25<0.4,所以[1/4]<0.4;
可知朋朋看课外书的时间多一些.
答:朋朋看课外书的时间多一些.
点评:
本题考点: 小数大小的比较;小数与分数的互化.
考点点评: 掌握小数大小比较的方法,是解答此题的关键.
解题思路:先把珍珍所用的时间[1/4]化成小数,然后按比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推.
[1/4]=0.25;因为0.25<0.4,所以[1/4]<0.4;
可知朋朋看课外书的时间多一些.
答:朋朋看课外书的时间多一些.
点评:
本题考点: 小数大小的比较;小数与分数的互化.
考点点评: 掌握小数大小比较的方法,是解答此题的关键.