维持生命的能量来自太阳,太阳发出的热量一小部分到达地球,地球表面的大气层,就像毯子一样保护着地球,使它不会像真空的世界那

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  • 解题思路:(1)由图可知,空气中的二氧化碳含量以及大气层温度都升高;

    (2)从二氧化碳的变化曲线和温度的变化曲线的异同判断;

    (3)影响温室效应的气体不只二氧化碳,还有甲烷等,气体因素如火山喷发等也影响.

    (1)图中所示当排放量增加时,温度增加,地球大气层平均温度的上升、显然是由二氧化碳排放量增加而引起的,

    故答案为:近100多年来二氧化碳的排放量和地球大气层平均温度都升高了;

    (2)对比两条曲线可知,1900~1910年,CO2排放量在增加但温度在下降;1980年前后,CO2排放量在下降但温度在上升;1950年前后,CO2排放量在增加但温度基本不变;1940~1970年,CO2排放量显著增加但温度变化不大;1930年和1910年CO2排放量基本相同,但温度相差较大,说明图线的某些地方并不支持甲的结论,

    故答案为:1900~1910年,CO2排放量在增加但温度在下降;1980年前后,CO2排放量在下降但温度在上升;1950年前后,CO2排放量在增加但温度基本不变;1940~1970年,CO2排放量显著增加但温度变化不大;1930年和1910年CO2排放量基本相同,但温度相差较大(任写两条);

    (3)影响温室效应的气体不只二氧化碳,太阳辐射的强度;其他有温室效应的气体的排放;汽车的大量使用;火山喷发等也影响大气层温度,必须满足其它影响因素不变,或者这些因素的影响被证明是可以忽略的才能肯定二氧化碳排放和大气层温度上升之间有因果关系.

    故答案为:太阳辐射的强度;其他有温室效应的气体的排放;汽车的大量使用;火山喷发等;其它影响因素不变,或者这些因素的影响被证明是可以忽略的.

    点评:

    本题考点: 常见的生活环境的污染及治理.

    考点点评: 本题考查化学环境污染等知识,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握题给信息以及图表的分析,难度不大,注意相关知识的积累.