形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师.（1 分）作用：“我”是文章的线索,起到了贯穿全文脉络,把人物和事有机结合,使文章条理清楚的作用,同时使文章主题更加突出.（2 分,意对即可.）