小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图甲、乙所示的实验.

1个回答

  • 解题思路:(1)动能大小跟质量和速度有关.在探究动能大小跟质量关系时,控制速度大小不变;在探究动能大小跟速度关系时,控制质量不变.

    球的大小可以改变球的质量,球从同一斜面不同高度滑下可以改变球到底斜面底部的速度.

    (2)动能大小跟质量、速度有关.质量一定时,速度越大,动能越大;速度一定时,质量越大,动能越大.

    (3)小球动能大小不能直接观察,而是通过小球推动木块运动距离来反映,小球推动木块运动越远,小球动能越多,用到了转换法.

    (1)甲图,同一小球质量相同,同一小球从同一斜面不同高度滑下,到底斜面底部的速度不同,所以甲图探究动能大小跟速度的关系.

    乙图,不同质量的小球从同一斜面同一高度滑下,不同质量小球到底斜面底部的速度相同.

    (2)甲图,小球质量一定,小球速度越大,小球推动木块运动越远,小球具有动能越大,所以物体质量一定时,物体速度越大,动能越大;

    乙图,小球速度一定,小球质量越大,小球推动木块运动越远,小球具有动能越大,所以物体速度一定时,物体质量越大,动能越大,结合甲乙可得动能的大小与物体的质量和速度有关,质量越大,速度越大,动能越大.

    (3)利用木块被碰撞后移动的距离长短来比较物体的动能大小.这种方法是转换法.

    ①把音叉放入水中,有水花测出,认识发声的音叉在振动,用到的是转换法;

    ②研究牛顿第一运动定律时,观察小车在粗糙程度不同平面上的运动情况,通过推理得出结论,是推理法;

    ③研究液体内部压强时,通过液体压强计U形管内液面高度差来反映液体压强大小,是转换法.

    故答案为:(1)速度;小球到底斜面底部的速度相同;(2)物体的动能与质量和速度有关,质量越大、速度越大动能越大;(3)木块被推动的距离;②.

    点评:

    本题考点: 探究影响物体动能大小的因素.

    考点点评: 掌握动能大小的影响因素,利用控制变量法和转换法,探究动能大小跟各因素之间的关系.

相关问题