解题思路:因按人数分给六年级的一班和二班,已知一班有40名学生,二班有30名学生,所以一班和二班分的笔记本的比是40:30,也就是二班分的笔记本本数是一班分的笔记本本数的[3/4],又已知一班分到160本,分数乘法的意义可列式解答.
一班和二班分的笔记本的比是40:30=4:3,
160×[3/4]=120(本).
答:二班应分到120本.
点评:
本题考点: 比的应用.
考点点评: 本题考查了学生对于比和分数关系的掌握情况,以及利用分数乘法的意义解题的能力.
解题思路:因按人数分给六年级的一班和二班,已知一班有40名学生,二班有30名学生,所以一班和二班分的笔记本的比是40:30,也就是二班分的笔记本本数是一班分的笔记本本数的[3/4],又已知一班分到160本,分数乘法的意义可列式解答.
一班和二班分的笔记本的比是40:30=4:3,
160×[3/4]=120(本).
答:二班应分到120本.
点评:
本题考点: 比的应用.
考点点评: 本题考查了学生对于比和分数关系的掌握情况,以及利用分数乘法的意义解题的能力.