（1）人的天性犹如野生的花草。
（2）求知学习好比修剪移栽。 “野生的花草”未经过人工培育，用来比喻“人的天性”，是恰切的；“修剪移栽”是人的有目的的行为，用来比喻“求知学习”，也很恰当。“野生的花草”是可以“修剪移栽”的，两个喻体之间配合得恰当，用来比喻“求知学习”可以“改造人的天性”也是很恰当的。运用比喻使论说的道理通俗易懂，并使语言生动形象。（言之有理即可）
《论读书》作者为论证“求知可以改进人的天性”这个论点，用了哪两个比喻？这样写有什么好处？
（1）人的天性犹如野生的花草。
（2）求知学习好比修剪移栽。 “野生的花草”未经过人工培育，用来比喻“人的天性”，是恰切的；“修剪移栽”是人的有目的的行为，用来比喻“求知学习”，也很恰当。“野生的花草”是可以“修剪移栽”的，两个喻体之间配合得恰当，用来比喻“求知学习”可以“改造人的天性”也是很恰当的。运用比喻使论说的道理通俗易懂，并使语言生动形象。（言之有理即可）