没有多余.因为在文章中,“写马难画”和话题中的画竹进行比较,起到承上启下的作用,且过度、衔接自然,不露痕迹,巧妙将二者进行比较,深入浅出、具体可感形象生动,让听讲的孩子记忆深刻,同时也表现出了父亲不仅对中国画有独到的研究,而且还善于沟通、理解孩子的心理活动,懂得与孩子交流的艺术.
写“画竹”为什么又写“画马”?是否多余?为什么?
没有多余.因为在文章中,“写马难画”和话题中的画竹进行比较,起到承上启下的作用,且过度、衔接自然,不露痕迹,巧妙将二者进行比较,深入浅出、具体可感形象生动,让听讲的孩子记忆深刻,同时也表现出了父亲不仅对中国画有独到的研究,而且还善于沟通、理解孩子的心理活动,懂得与孩子交流的艺术.