文章多次写到同学们笑,有什么作用?作者写“矮胖老师一句话也不说,只是站在讲台上哑笑,又哑笑了两分钟,”老师的举动有些奇怪,匪夷所思,所以“全班同学一齐哄堂大笑”.老师宣布自己的绰号“王几何”,并写在黑板上,“全班同学、女生哄堂大笑.”这里同学们“笑”是因为老师太幽默有趣了.老师请同学们正面徒手画圆和三角形„..同学们觉得“简直要让人笑破了肚子”.因为同学们喜欢这样轻松的课堂,“几何课竟变成了图画课”.还有“笑的双手发抖的同学”“几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课.”这“这节课生动活泼,寓教于乐,同学们很享受、很痛快,所以大笑.
追问