(2010•南岗区一模)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于氧化铜化学性质的知识网络图(“_”表示一种物质能转化

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  • 解题思路:(1)密度最小的气体是氢气;

    (2)红色固体单质为铜,我们要熟记一些常用物质的用途;

    (3)我们要熟记一些常用的反应现象;

    (4)根据反应物和生成物写出该反应的化学方程式,并根据该反应的特点判断所属的基本反应类型.

    (1)密度最小的气体是氢气,氢气的化学式是H2,故答案为:H2

    (2)红色固体单质为铜,物质的性质决定物质的用途,铜具有优良的导电性,可用来做导线,故答案为:做导线;

    (3)②所发生的反应为氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,现象是:黑色粉末逐渐消失,溶液由无色变为蓝色,故答案为:黑色粉末逐渐消失,溶液由无色变为蓝色;

    (4)氧化铜要转化为铜,一般要使用还原剂碳或氢气,碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳;反应物是一种单质和一种化合物,生成物也是一种单质和化合物,属于置换反应,故答案为:C+2CuO

    高温

    .

    2Cu+CO2↑;置换反应.

    点评:

    本题考点: 物质的鉴别、推断;酸的化学性质;化学式的书写及意义;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

    考点点评: 在学习中要求学生要熟记一些物质的性质,并能根据性质判断属于哪种物质.如根据密度最小判断是氢气,根据红色金属单质判断是铜.

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