解题思路：（1）若两个物理量的图象是一条直线，这两个物理量就是成正比的，这两个物理量的比值就是一个定值．
（2）从图象中找到2.0s，然后做纵轴的平行线，与1的图象有一个交点，再过交点做横轴的平行线，找出2.0s对应的距离．
（3）最后阶段，1、2、3都是匀速直线运动，我们可以选取一个相同的时间段，看这个时间段内，谁运动的距离短，谁运动的速度就小．
（4）根据速度和空气阻力的关系做出解答．
（1）由图象可知：不论是一个纸杯还是几个纸杯叠加在一起，最后阶段下落距离和时间的图象都成了一条直线，这就说明了最后阶段路程和时间成正比，路程和时间的比值即速度是一个定值，所以纸杯做匀速直线运动．
（2）由表中数据结合图线可知，纸杯一开始加速下落，后来速度几乎不变，0.8s后做匀速直线运动．因为0.8秒-1.2秒通过了0.49米．1.2秒-1.6秒 通过了0.49米．所以1.6秒-2.0秒也应通过了0.49米．因此X=1.447+0.49=1.937米．
（3）分析图象可知：在最后的阶段，相同的时间内0.25秒，1运动的距离是1.000m-0.712m=0.288m；
2运动的距离1.750m-1.250m=0.500m；
3运动的距离3.000m-2.200m=0.800m．
相同的时间1运动的距离最短，运动的速度最小；3运动的距离最大，运动的速度最大．
（4）由上面的分子可知3的运动速度最大，运动的速度越大，受到的空气阻力就越大．
故答案为：
（1）匀速直线；
（2）1.937；
（3）1；
（4）3；纸杯运动速度越快受到的空气阻力越大．
点评：
本题考点： 阻力对物体运动影响的探究实验．
考点点评： 此题主要考查我们对于图象的分析能力，这是我们初中学生必须掌握的一个能力．此题的难点在于第三小题，我们要根据图象找出相同时间内物体运动的距离，然后比较速度．