找几个以这些辅音字母开头的单词,慢慢地将它们朗读给孩子听,读清楚一点,多读几遍,让孩子留下深刻印象.用一小点玩笑和耐心就可以让孩子注意您和您的嘴,观察发音时的口型.再让孩子重复这些单词.第二天,您再将这些辅音字母开头的单词给孩子朗读一遍,朗读时,注意您的口型并自己重复单词.如果孩子仍然读不准音,既不要纠正他,也不要重复错误的发音,否则它会顽固地在孩子脑中扎根.等到下周再重复带读含有这些辅音的单词时,注意读得更清晰就行了.
找几个以这些辅音字母开头的单词,慢慢地将它们朗读给孩子听,读清楚一点,多读几遍,让孩子留下深刻印象.用一小点玩笑和耐心就可以让孩子注意您和您的嘴,观察发音时的口型.再让孩子重复这些单词.第二天,您再将这些辅音字母开头的单词给孩子朗读一遍,朗读时,注意您的口型并自己重复单词.如果孩子仍然读不准音,既不要纠正他,也不要重复错误的发音,否则它会顽固地在孩子脑中扎根.等到下周再重复带读含有这些辅音的单词时,注意读得更清晰就行了.