解题思路：（1）①叙述现象主要从物理性质方面分析反应物和生成物；②CO的化学性质比较稳定，只有在高温下才反应，所以干燥剂比较多③评价实验方案的合理性主要从方案是否完成实验目的、是否简便易操作、是否安全等角度分析．
（2）①化学是一门以实验为基础的学科，实验是最好的老师．②关键要分析实验目的，结合信息进行设计．
（1）①反应的化学方程式为CO+CuO
高温
.
Cu+CO2有红色的铜生成．
②CO性质比较稳定，常温下一般不参与反应，所以干燥剂很多，如浓硫酸、固体氢氧化钠、碱石灰、固体氯化钙等．
③从反应的操作性分析乙同学反应条件低，简便；从实验安全性分析甲同学没有对尾气CO处理．所以乙同学方案比较好
（2）①化学是一门以实验为基础的学科，实验是最好的老师，选b．
②实验目的是检验红色固体中含有Cu2O，根据题意Cu2O和硫酸反应生成Cu和Cu 2+，而Cu不和稀硫酸反应，所以可用硫酸铜的颜色来区别．若溶液变为蓝色证明有Cu2O存在．
故答案为：
（1）①红②浓硫酸（或固体氢氧化钠、碱石灰、固体氯化钙）
③乙，因为甲同学的方案没有对尾气进行处理
（2）①b ②
实验步骤 取少量红色固体于试管中，滴加稀硫酸，振荡
实验现象与结论
如果溶液变蓝，一定含有Cu2O
化学反应方程式
Cu2O+H2SO4=Cu+H2O+CuSO4
点评：
本题考点： 碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；实验探究物质的组成成分以及含量；一氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本题从化学方程式的书写、实验方案的评价、实验设计多角度考查了学生实验能力．