古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”,而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.

1个回答

  • 解题思路:(1)根据计算方法写出即可;

    (2)根据求解规律,用点阵的序数乘比序数大1的数,再除以2即可;

    (3)根据(1)中三角形数的规律写出即可;

    (4)用第(n-1)个三角形数加上第n个三角形数,整理即可得解;

    (5)把225代入第n个点阵的表达式,计算即可得解.

    (1)④1+2+3+4=

    (1+4)×4

    2;

    (2)第九个点阵相应的等式:1+2+3+…+9=

    (1+9)×9

    2;

    (3)⑤10+15=52

    (4)第n个点阵相对应的等式:

    (1+n−1)(n−1)

    2+

    (1+n)×n

    2=n2

    (5)∵225=152

    ∴225是正方形数,

    可以看作是14、15两个相邻的三角形数的和.

    故答案为:(1)1+2+3+4=

    (1+4)×4

    2;(2)1+2+3+…+9=

    (1+9)×9

    2;(3)10+15=52;(4)

    (1+n−1)(n−1)

    2+

    (1+n)×n

    2=n2

    点评:

    本题考点: 规律型:数字的变化类;规律型:图形的变化类.

    考点点评: 本题是对数字变化规律的考查,对图形变化规律的考查,仔细观察图形以及三角形数的定义和求解方法,理解题目信息是解题的关键.

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