通读文章,了解作者和写作背景,查阅生词生字.划分段落、结构和层次.注意文章中的修辞和手法并揣摩分析其作用.不喜欢老师在课堂上一味的灌输,这样的语文课很没劲,老师的作用应当是引导学生去学习,最好能让学生自己分析讲解课文.
怎样做好语文预习?老师在课堂扮演什么样的角色?
通读文章,了解作者和写作背景,查阅生词生字.划分段落、结构和层次.注意文章中的修辞和手法并揣摩分析其作用.不喜欢老师在课堂上一味的灌输,这样的语文课很没劲,老师的作用应当是引导学生去学习,最好能让学生自己分析讲解课文.