（1）调节 1 （2）① 氧气 ② 均匀 （3）含糖的磷酸盐冲夜 切段中内源激素（4）7.0 有 促进伸长的作用减弱 （5）C 重复试验
解析:本题既考查生长素作用的相关知识,也考查对实验结果的分析,但考查的侧重点还在于实验操作中的基本方法与技术.
第（2）小题要求分析“振荡”的目的.在生物技术中,振荡是最基本的操作之一.溶液的振荡是为了混合均匀、接触充分,在生物材料的溶液培养中,振荡还常常用于增加溶氧.在细胞培养、微生物培养中,振荡的目的大体都是如此.
第（3）小题考查的是通过无关变量的控制,以减少实验的误差.根据本实验的操作可知实验的自变量是生长素类似物的浓度,而含糖的磷酸盐缓冲液属于无关变量,无论实验组与对照组都应该是相同的.如果将生长素类似物溶于蒸馏水中,则含糖磷酸盐缓冲液在实验组与对照组中就有了区别,生长素类似物就不再是单一变量.所以,实验组的生长素类似物A必须溶解于与对照组相同的含糖磷酸盐缓冲液中.切段浸泡在蒸馏水中的目的是什么呢?试题提示是为了减少对实验结果的影响,而本实验是为了说明外源的生长素类似物A对切段的影响的,因此最可能是为了溶解内源性的生长素,以排除内源激素对实验结果的干扰.
第（5）小题涉及对实验数据的处理.在实验数据面临明显误差的情况下如何处理数据,如实填写记录原始数据是科学的对待态度.要检验某一实验数据的可靠性,重复进行操作或增加实验组数,是最基本的方法.