解题思路：根据题意和图示分析可知：①②为杂交育种，①⑦为多倍体育种，①③⑥为单倍体育种，①④⑤为诱变育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
四种育种方法的比较如下表：
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
杂交→自交→选优
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）
染色体变异（染色体组成倍增加）
A、⑦的变异发生于有丝分裂前期，抑制纺锤体的形成；后期染色体不向细胞两极移动，A错误；
B、①→②过程简便，但要获得纯合体需要连续自交，所以培育周期长，B正确；
C、③过程是获得单倍体，所以常用的方法是花药离体培养，C正确；
D、③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同，都是染色体数目变异，D正确．
故选：A．
点评：
本题考点： 生物变异的应用；杂交育种；诱变育种．
考点点评： 育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．