按照题目要求作图:(1)如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分

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  • 解题思路:(1)力臂的画法:①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点;②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线;③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂.

    (2)滑轮组绳子的绕法有两种:一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,然后再绕过下面的动滑轮再向上绕到定滑轮上,依次反复绕,这种绕法有偶数段绳子承担物重;

    二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,然后再绕过上面的定滑轮再向下,依次反复绕,这种绕法有奇数段绳子承担物重.

    (3)由电路图可知,灯泡L1、L2串联;根据电流流向法,从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡L2、L1,回到电源负极;电压表并联在灯泡L2两端;注意电流从电压表的正接线柱流入,负接线柱流出;电源为2节干电池3V,电压表选小量程.

    (4)两个电阻的两端已经能连到一起了,故上边的〇应是电压表,电阻并联后,应能接到电源上,故下边的〇是电流表.

    (5)电灯的额定电压为220V,一个开关可以同时控制两盏灯,要使电灯正常发光,两个电灯应该是并联,开关在干路上.

    (1)找出支点,从O做F1的垂线段就是F1的力臂;过A点做竖直向下的阻力F2;如图所示:

    (2)由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组,最多能绕出由3段绳子承担物重,如图所示:

    (3)根据电流向用平滑曲线将电源、开关、灯泡L2、L1依次连接;电压表并联在灯泡L2两端;注意电流从电压表的正接线柱流入,负接线柱流出,电源为2节干电池3V,电压表选小量程. 如下图所示:

    (4)上边的〇应是电压表,电阻并联后,应能接到电源上,下边的〇是电流表,如图所示:

    (5)教室中电灯的连接方式为并联,而开关同时控制两盏灯,说明开关位于干路中,如图所示:

    点评:

    本题考点: 力臂的画法;滑轮组的设计与组装;实物的电路连接;电路图设计.

    考点点评: 第一问,作力臂时要找好支点与力的作用线,因为力臂是从支点到力的作用线的距离.

    第二问主要考查滑轮组承担物重绳子股数,滑轮组的绕线方法不同,拉力的方向不同,达到省力程度也不同,绳子股数越多越省力.

    第三问考查了实物图的连接,重点是会识别串并联电路以及开关和仪表在电路中的作用,连接的过程中要注意电流的流向.

    第四问考查了电压表和电流表的判断,电流表相当于导线,是串联在电路中的,电压表的电阻很大,是并联在电路的.

    第五问考查了家庭电路中的电灯的连接.当两个电灯串联或并联时,都可由一个开关控制,但在串联时电灯发光是较暗,是不正常的.

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