某中学校园内有甲,乙两块形状与大小都相同的三角形空地,学校准备将其绿化,采取两种不同的设计方案

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  • 甲空地,做任意一边的中线,再在中线三分之一处取点,连线（先分两份,再各取1/3）.乙空地直接一边分四分即可,如果对了 望采纳

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