解题思路:从左面看有2行:前面一行是2层,后面一行是1层;从上面看,前面一行是3列,后面一行是1列,据此可知后面只有1个正方体在左后方;前面一行有三种搭法,即下层3个正方体,上层1个正方形可以分别在左边、中间或右边;正好满足5个小正方体搭成这个立体图形.如下图所示.
根据题干分析,画图如下:
答:一共有3种不同的搭法.
故选:C.
点评:
本题考点: 从不同方向观察物体和几何体.
考点点评: 此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
解题思路:从左面看有2行:前面一行是2层,后面一行是1层;从上面看,前面一行是3列,后面一行是1列,据此可知后面只有1个正方体在左后方;前面一行有三种搭法,即下层3个正方体,上层1个正方形可以分别在左边、中间或右边;正好满足5个小正方体搭成这个立体图形.如下图所示.
根据题干分析,画图如下:
答:一共有3种不同的搭法.
故选:C.
点评:
本题考点: 从不同方向观察物体和几何体.
考点点评: 此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.