解题思路：催化剂是指：在化学变化中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验一：在装有过氧化氢溶液的试管口，放一个带火星的木条，木条不复燃，常温下，过氧化氢溶液不分解；实验二，在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，水泥块能作过氧化氢分解的催化剂；小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明以上结论，她觉得需要增加一个探究实验，探究水泥块的质量在反应前后是否有变化；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量即可；小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足，还需要再补充一个探究实验，探究过滤干燥后的水泥块是否仍然能做过氧化氢的催化剂或水泥块的化学性质在反应前后是否有变化．
（1）提出问题：过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；
（2）锥形瓶是常用的反应容器，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；实验一：在装有过氧化氢溶液的试管口，放一个带火星的木条，木条不复燃，常温下，过氧化氢溶液不分解；实验二，在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，水泥块能作过氧化氢分解的催化剂；小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明以上结论，她觉得需要增加一个探究实验，探究水泥块的质量在反应前后是否有变化；故答案为：进行实验：锥形瓶；排水法或向上排空气法；实验验证：在装有过氧化氢溶液的试管口，放一个带火星的木条；水泥块能作过氧化氢分解的催化剂；讨论与反思：水泥块的质量在反应前后是否有变化；
（3）待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量即可；故答案为：称量；
（4）小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足，还需要再补充一个探究实验，探究过滤干燥后的水泥块是否仍然能做过氧化氢的催化剂或水泥块的化学性质在反应前后是否有变化；故答案为：过滤干燥后的水泥块是否仍然能做过氧化氢的催化剂或水泥块的化学性质在反应前后是否有变化
点评：
本题考点： 催化剂的特点与催化作用；氧气的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
考点点评： 本考点既考查了实验步骤的设计，又考查了化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强．实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等．本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究．同学们要具体分析，综合掌握．