解题思路：（1）根据扇形统计图的定义，各部分占总体的百分比之和为1，由扇形图可知，不及格人数所占的百分比是1-52%-26%-18%=4%；
（2）抽取的学生平均得分=各等级学生的平均分数×所占百分比的和；
（3）可由一个良好等级学生分数和不及格学生平均分估算得出，也可用不等式的思想得出．
（1）不及格人数所占的百分比是1-52%-26%-18%=4%；
（2）不正确，
正确的算法：90×18%+78×26%+66×52%+42×4%；
（3）因为一个良好等级学生分数为76～85分，而不及格学生平均分为42分，
由此可以知道不及格学生仅有2人，将一个良好等级的分数当成78分估算出此结果也可，
抽取优秀等级学生人数是：2÷4%×18%=9人，
九年级优秀人数约为：9÷10%=90人．
故该校九年级学生中优秀等级的人数是90人．
点评：
本题考点： 扇形统计图；解一元一次不等式组；用样本估计总体；条形统计图．
考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．除此之外，本题也考查了平均数、中位数、众数的认识．