在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室
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(1)长颈漏斗;水槽
(2)先将导管湿润,然后转入橡皮塞
(3)氧气
(4)⑨⑤
(5)过锰酸钾制取氧气的反应物为固体,反应条件需要加热; 气体密度与空气密度的大小比较,且该气体是否与空气中物质反应
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