“传水”
今天的室内体育课上,在老师的带领下,我们完成了一个“不可能完成的任务”——“传水”.
老师先在画板上写了“传水”二字.大家你看看我,我看看你,不禁犯了嘀咕：传水?用什么传?
接着,她在前面添上了“纸杯”,底下同学们都炸开了锅：“用纸杯传水吗?”
“这是什么游戏?”
“应该不会用手拿着水杯那么简单吧?”
老师看着同学们议论纷纷,抿嘴莞尔一笑,转身在画板上又添了一字.“衔水杯传水?“同桌看着画板上的字念出了声.”衔水杯?难道是用嘴衔着水杯传水吗?”
“没错!”老师话音刚落,体育委员端着一盆水和一摞纸杯进了教室,“今天的游戏规则就是每位同学领一只纸杯,以小组为单位,从第一个同学传到最后一个同学,使杯子里盛满的水尽量不外洒,看看哪一小组传到最后的水最多!“
明确了游戏规则后,几个同学就迫不及待地想办法让纸杯更稳：有的把纸杯衔在嘴里,做出倒水的样子；有的把纸杯捏扁,说这样水容易倒出来；我嘛,把纸杯捧在手里,生怕把水杯捏软了,衔不住会掉下去.大家都很兴奋,摩拳擦掌,跃跃欲试,每个小组都想赢这个比赛.
“比赛开始!”随着林雅贤的一声令下,小组里第一个倒水的我立马把手上的那杯水衔在嘴里,第二棒的赵晨祎也已准备就绪,杯子的上半部分几乎贴在他的鼻子上.
我用手上下挥着,示意他把杯子放低些,哪知道他却会错了意,蹲了下去.我一急,把头歪了过去就准备倒水,他连忙紧张地闭上了眼睛,生怕我瞄不准往他脸上倒.只听“哗”的一声,一部分溜进了到我的五脏府,其余的水从我的杯子里倾泻而下.
我放下杯子一看,赵晨祎的脸上和我的衣服上都是水,溅得到处都是.他把所剩无几的水倒进第三个接棒的张静娟杯子里后,冲我埋怨道：“哎呀!你怎么回事啊!倒个水都到不好,你看你,水都洒到了外面了!”我对着他笑了笑,心里却想：还不是你把杯子衔那么高,对你做手势,你还往下蹲,明摆着给我出难题嘛.
第一轮比赛结束了,大家回到了位子上,我们组的成员总结了经验和教训,调整了作战计划.
接着第二轮比赛开始了!我们吸取了教训,把水慢慢的往下倒,听到“滴滴答答”的声音结束了,才把杯子拿下来,不错,水几乎没滴落出来!我走到后面,看见沈智超抬着头把杯子的下方衔在嘴里,样子有点滑稽,但还是颇具效果的,水很快倒进了他的杯子里,他也很顺利的传给了下一位同学的杯子里.
在小组成员的共同努力下,我们组拿到了第二名的好成绩,在时间上略输第一名,但是传到最后的水量却是最多的.我想小组的胜利并不是一个人的功劳,无论是游戏、工作还是学习,组员就像是一枚枚小小的螺丝钉,除了坚守自己的岗位,还要互相团结协作.这份荣誉属于每一枚螺丝钉!