从老师的角度上说,小明违反了课堂纪律,应该受到惩罚,而老师也没有过分的惩罚小明,再说了把孩子送到学校就是来学习的,老师有权利管孩子(当然,不能太过分),所以说老师没有剥夺小明的上课权利.(说一下,本人是学生)
课堂上,小明屡次违反课堂纪律被张老师叫到办公室反思!小明认为张老师剥夺了他上课的权利.请你从学生权利和义务的角度分析这个
1个回答
相关问题
-
初中生小明在上课时给同位讲解一道难题,老师发现后,老师认为小明故意破坏课堂纪律,就批评了小明
-
在思想品德课上,张华在讲话,同桌李明提醒他注意听讲,老师却误以为是李明违反课堂纪律,严厉地批评了李明。李明觉得很委屈,以
-
老师对小明的批评很过分,小明要在课堂上顶撞老师.如果是你,你会怎么办
-
思想品德课上,老师误以为王勇违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列
-
将间接引语改为直接引语李芳告诉小明,张老师叫他去办公室一趟.
-
“没有无权利的义务,也没有无义务的权利”,说明了权利与义务是对立的。 [
-
“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”这句话说明了( ) A.权利和义务是相互依存,
-
上语文课时,小明又迟到了。语文老师检查课堂作业时,小朋又没完成,老师便当众大声训斥道:“你这位同学不守纪律,学习又不认真
-
一个同学上课违反纪律,我要告诉老师,他不让.
-
违反课堂纪律有哪些表现